陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )。  

确立我国教育目的的理论基础是( )。

学习动机是推动学生学习的一种（）。

中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）