奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。

刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出来，快要流到嘴巴里了，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（　　）

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。

素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。