(　)是我国第一部纪传体史书。

数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）

（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

遗忘的规律是（）

教育要素之间的关系可以表述为（）