建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( )。

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。

少数孩子经历了这样的应试教育最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这不能不说是一个奇迹。不符合这段话意思的是()。

“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）