“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。

有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）

衡量教师是否成熟的主要标志是( )。

提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）