很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩。但其实，动机强度与工作效率之间是( )。
下列不属于辩证逻辑的特点的是()。
产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）
德育工作的出发点是（）。
个体品德的核心部分是（）。
