在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。
保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的（ ）。
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题，是最大的问题。强化问题意识，就是要()。
教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验。因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。
