“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观。
下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是( )。
锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。
“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是()。
李教师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。
