技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。

终身教育思想的主要代表人物是( )。

下列关于幼儿教师行为的说法错误的是()。

个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）