加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。

《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）

社会生产力与教育内容的关系是（）。

巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。