疲劳与学习效果成（）关系。

遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。

教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()

皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）

《学生伤害事故处理办法》制定的依据是（　）和其他相关法律、行政法规及有关规定。