学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）

一般而言．创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）

学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

美术课程评价的依据是()。

理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）