下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是( )

掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）

影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）

智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）