“师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。
依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）
教育心理学对教育实践具有（）作用？
“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）
“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注()。
