组织策略属于学习策略中的（）

作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

When a teacher asks students to discuss how the writerˊs ideas are organized in the text, he /she intends to develop studentsˊ skill of _ .

前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（）

《学生伤害事故处理办法》,从法规类型、属性(性质)上看,属于( )