下面属于程序性知识的有（）。
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）
所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）
终身教育概念的提出者是( )。
