《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。
人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（ ）。
“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。
常用的认知策略有（）。
