阅读时在重点句子下画线，这是（）
在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）
美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。
影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。
