少年期儿童的思维类型是（）
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
中国古代的思想家董仲舒说：“古之天下，亦今之天下;今之天下，亦古之天下。”这是( )。
对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。
