(　)年，苏联成立。

根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?( )

在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

教育者和受教育者共同的客体是（）

“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是(　)