就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的是（）

3，9，4，16，( )，25，6，( )

儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

《资治通鉴》成书于(　C)。

德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”。规范教育学建立的标志是他的著作()。