教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（ ）
幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭;看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于( )
建立学习时间表属于学习策略中的（）
李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法：()
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。
