《九章》大多数作品的体式是( )。
动作技能获得的基础是（）
教育目的的评价作用是指（）。
中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
国务院教育行政部门主管全国教育工作，()全国的教育事业。
