下列属于连续操作技能的活动是（）。
根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
语文复习课上，教师引导学生总结学过的各种修辞手法及其使用效果，并为学生列举了以下例子作为示范，其中不符合要求的一项是()。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。
