整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）

学习迁移理论中相同要素说的提出者是()。

古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事．则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自（　　）。

根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。