活动和交往是学生品德形成的()。
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在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为()。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于()
妈妈怀疑女儿莹莹早恋,进人了莹莹的房间,将莹莹的日记、信件和所有Email都翻看了一遍并销毁。其做法()。