科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )

当老师告诉学生“涞”字读 laí后，再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读 qù这体现了()。

（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

下列不是幼儿学习与发展评价的原则是( )

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()