中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。
对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行的做法在心理学上叫（）
学习动机是由（）几个方面构成的。
下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。
变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。
