教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）

首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是(　)。

教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、( )和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范