小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()。
下列不属于教育目的特性的是（）
首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
维果斯基的“最近发展区”是指（）。
智力技能的特点是（）。
