科学发展观的核心是(　)。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

以下哪项不属于教育目的的评价作用?()

教师资格证书的适用的地域范围是( )

战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )