班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。   

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）

中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。教师夏某的做法()。

由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫()。

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )