“教学情境”是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()。
以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为()。
在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。
