知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是（）。

近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。

健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）

忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意( )的文字，不管多么通顺，都称不上翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。 填入划横线部分最恰当的一项是：

“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。