引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）

如果没有达尔文、马可尼等讲师的新科技观的涌现，就不会产生世界上第一部科幻小说;如果没有广义相对论、量子力学的发展，就不会迎来科幻小说的黄金时代;如果没有原子物理、太空科学的发展，就不会有灾难科幻作品或空间探险小说。这段话的主要意思是( )。

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

《中华人民共和国未成年人保护法》从()四个方面提出对未成年人的保护要求。

某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是。”而当转而对他们所教的学生问：“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%，这说明( )。