教育心理学研究的核心内容是（）。

为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是( )。

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

遗传素质为人的发展提供了（）。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。