加涅的学习理论中最核心的内容是（）

俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品?( )

学生具有三种最基本的内在动机，即（）

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于()。

(　)是我国第一部纪传体史书。