（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）

小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。

小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )。   

以儿童中心主义著称的教育家是（）