教育目的对教育工作的作用表现在（）。
在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的( )
学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）
幼小衔接工作的重点是( )
决定教育性质的根本因素是（）。
