蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这幅励志对联中，描写的两位历史人物是()。

在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（）

在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

人的生理成熟以具有（）能力为标志。

小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌?”王老师应当如何回应?()