根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。

从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）

下列关于小学生的多动症说法错误的是()。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能( )。