《教师法》规定教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 下列说法那一项不是“情形之一”的( )
在某小班里，班主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了()的职业道德。
教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和()相结合。
在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（ ）。
正强化的方法包括（）。
