学前教育对社会的期望功能不包括()。
教育目的制约的对象有（）。
下列选项中，与“孔子一颜回”逻辑关系相同的是()。
风景画《孟特芳丹的回忆》的作者是()。
现代自然科学，不是单单研究一个个事物，一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是( )。
