17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)

社会主义的教育也是具有阶级性的。（）

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是()。

个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）

认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）