后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）

茅盾(1896 ~ 1981 年),原名沈德鸿,字雁冰。 文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。 “茅盾”是发表《幻灭》时起使用的笔名。 小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》 《动摇》 《追求》) 《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》;短篇小说集《野蔷薇》,短篇小说“农村三部曲” (《春蚕》 《秋收》 《残冬》)以及《林家铺子》等。 散文代表作有( )《风景谈》等。

对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}这则材料反映了新课改的什么问题?（）[不定项选择题]

北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。

一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。