晚于欧洲文艺复兴运动(14至15世纪)的历史大事是()。
对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。
新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。
形状知觉形成的关键期是（）
处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。
