儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）

树干为什么常常刷成白色?()

幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（ ? ?）和个性两个方面。

儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）