在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说 明教学中应该重视( )
下列不属于基本情绪的是( )
个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?()
下列选项中,不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施()。
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。