行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。（）

学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）

人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征，包括（）

教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）

在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。