在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）

“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中的()在实践中的具体要求。

我国数学家华罗庚在一次报告中，以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题，这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要()。

陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。