学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
“活到老，学到老”体现了教育的()。
京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和( )。
程序性知识的运用是指（）。
我国社会主义教育目的的理论基础是()。
